个人简介：张凯洋，男，中共预备党员。2023级测绘工程专业本科生，任91麻豆 大学生科技创新创业协会执行主席。曾获第十四届全国大学生GIS应用技能大赛二等奖、全国大学生英语竞赛国家级二等奖等。

学习是大学生活绕不开的话题。每天接触新知识，但如何把它们变成属于自己的成果？

答案很简单，也很不简单——科创。很多同学觉得科创离自己很远，甚至想：“我不是这块料。”其实大错特错。想象力与创造力，是人类之所以为人类的本质属性，执行力，则是推动我们前行的动力。科创未必需要天才般的灵感，却需要你开阔视野、积累知识；也不一定要求100分的执行力，但需要你下定决心、日复一日地坚持。回望三年的大学时光，结合自身及他人的经历，我希望通过这篇文章，能给你带来一些启发。

第一问：为什么做科创？

有人是对自己的专业感兴趣，对新鲜事物有探索的意愿，有人想做出点什么改变世界——这最好不过，但请记住：科创不是几个月就能搞定的事。不要因为功利而产生浮躁的想法，长期认真的准备是做科创必备的态度，你无需短暂的惊鸿，而要一路热爱且坚定。

第二问：做什么科创？

这就是选题。不少同学兴致勃勃找到老师，却拿了一个不感兴趣的课题，最后草草收场。问题出在选题前没下功夫。翻翻学校、学院的专业介绍，看看老师们都在做什么方向。教师主页、学长学姐推荐，都是老生常谈但很管用的方法。找到心仪的老师后，别急着冲上去就说“我想做科创”。老师一句“你先学习”就把你劝退了——其实是为你好。你可以做的是：读几篇老师的论文，听听他带的专业课。在交流技术时，真诚表达想跟着学习的意愿。流水不争先，争的是滔滔不绝。

第三问：怎么做科创？

这一部分是最漫长的，为此我画了几张图，也写下这些话，希望能帮到你。

1.找到志同道合的伙伴。众人拾柴火焰高，一个一条心的团队能支撑着走得很远，长期学习，经常性讨论、组会是好团队的标配。能玩在一起的不一定是好团队，能就事论事、干实事的才是。团队的多元化很重要，专业不同不是限制创造的壁垒，而是让团队走得长远的阶梯。对于负责人而言，一定要权衡好团队的分工与利益关系，做好人员的筛选，一定要把握好团队的研究方向；对于成员而言，做好配合，锻炼自己的批判性思维。

2.从零开始？不，从学习开始。学好你的专业课，多去听一些学术报告、宣讲会。多看文献，一定要认真对待前期学习，一座楼能盖多高取决于地基有多扎实。你所在的学校一定有自己的电子图书馆，你可以在知网、万方数据、WOS、EI等平台检索你想要的论文，可以用noteexpress、Zotero管理文献。提高自己的编程能力，这适用于几乎所有的专业。你可以在CSDN上学习先进算法、模型，在github上下载几乎所有的开源代码。还有一个，那就是用好AI，在ChatGPT、Claude、Gemini等国外大模型飞速发展的同时，deepseek、豆包等国内优秀的大模型也在迅速崛起。但是AI不是你赖以生存的条件，滥用AI只会剥夺你独立思考的能力。

3.怎么证明你做了科创？有不少同学不明白。先说软著吧，比方说你编写了一个代码，可以是网页，可以是软件，申请一个软著可以保护你对于代码的权利。再说说专利吧，这里有发明专利、实用新型专利、外观专利。创新程度最高的就是发明专利，你需要有比较成熟自洽的方法，就可以写一篇属于自己的专利，当然这个周期比较长，从受理到下证，可能需要以年为单位的时间，不过早做准备的话，也不是等不起。

4.参加比赛：不只是为了拿奖。参赛的意义一部分在于拿奖，当然也有一部分意义在于“交流”。让别人看到你在做什么，让有经验的人给你可行性的建议，让更多有才能的人加入你，让有需要的人采纳你，这是比赛除了获奖以外最大的意义。通过比赛，你还可以锻炼文本撰写、表达能力，你可以用Axmath、mathtype在文档里打出优美的latex公式，你可以用origin、visio绘画出精致的数据图、流程图，你可以通过抖音、小红书学会PPT的制作，你还会在一次又一次的答辩中增强自己的沟通、控场、交流能力，克服内向、焦虑……

一些题外话，希望大家学会打开眼界，主动接触、学习前沿技术，崇尚科学，敬畏技术；既要脚踏实地筑牢理论根基，也要登高望远，眺望科学发展的壮阔未来。人生的意义在于永无止境的学习，只有不断前进，紧跟时代脚步与技术浪潮，才能在日新月异的变革中站稳脚跟，以学识为翼，奔赴更广阔的天地。

献给每一个向往科创，投身科创的大学生，花会沿路盛开，你以后的路也是。

(供图供稿：张凯洋 审核：刘永旭)